教育要面向未来,面向定制化——惠普发布智惠教育全方案
全新整体教育解决方案依托惠普的创新技术和高性价,结合领先软件厂商优秀成果,为提高学习成果保驾护航。
2016年5月9日,中国沈阳——第70届中国教育装备展近日在沈阳召开,惠普公司携新品参展,率先带来了旨在支持和提高21世纪中国学校学习成果的全新整体教育解决方案——惠普智惠教育全方案。该方案包括教学管理平台、英语教学、自适应学习、数学实验四部分。此外惠普与教育行业独立软件制造商(ISV)合作打造了以3D教学和心理评估训练为主的多元化教学生态系统,为学生、教师、教育社区提供定制解决方案,以获得更有意义的成果。
中国教育信息化市场在2016年继续快速发展。在教育部发布的《2016年教育信息化工作要点》中,明确提出年内要基本实现全国中小学拥有多媒体教学条件,学校普通教室全部配备多媒体教学设备的城镇和农村中小学比例分别达到80%和50%的目标。《要点》还鼓励企业参与专业化教学应用工具软件的开发,并通过教育资源平台提供服务与推广。
惠普公司一向致力于将科技创新与企业社会责任相结合。此次带来的惠普智惠教育全方案就旨在为实现上述目标提供支持。特别地,惠普还与独立软件制造商(ISV)进行合作,将高质量硬件与交互式软件无缝结合,从而为中国教育参与者提供了一套整体解决方案,以创建定制化学习体验,提高学习成绩,并有效加速该类解决方案在学校的落地与实施。
惠普公司中国区副总裁暨个人信息产品部总经理周信宏先生表示:“基于惠普在全球教育行业的创新实践和显赫地位,此次我们将国外优秀的教育创新解决方案带到中国。在惠普,我们相信每一个学生都应该有机会成为一个有创造力的个体,而不是同一系统生产的标准化产品。惠普的使命是改善教师和学生的学习工具,使其实现‘去标准化’的学习,从而带来更为独特的——灵活、协作和动态化的教育体验。”
惠普智惠教育全方案是一套兼具数字工具、软件及内容的整体解决方案,专门为Windows设备设计,旨在提供更佳的协作、灵活、个性化学习的解决方案。智惠教育全方案将教育软件打包预装在相应的惠普硬件设备中,这使得教师在课堂上能够轻松管理学生硬件设备、监控学生学习进度。智惠教育全方案,包括教学管理平台、英语教学、自适应学习、数学实验四部分。并与第三方软件制作商合作开发了3D教学以及心理评估训练,形成了稳定多元的教学生态系统。
惠普智惠教育全方案及教育生态系统详细介绍
1.教学管理平台——Mythware是惠普与ISV合作开发的集课堂、设备和安全管理为一体的电子教室管理系统,是一系列硬件及软件结合的移动应用管理解决方案。不仅可以监测学生活动和学习进展,制定交互式学习计划,使管理员可以进行实时测验、测试和调查,查看学生学习进展。在管理员移动设备端安装软件,更能使管理员随时随地可以对学生学习状态进行监督、管控。学生能够与其他同学协作完成作业,也可在不打扰课堂时间的情况下寻求辅导。Mythware教学平台可保障教学信息的安全性,确保信息不外泄不被侵犯。
2.英语教学——惠普智惠教育全方案提供了牛津大学出版社高阶英语词典的软件版,提供地道的英式英语教学,引入文选型知识学习渐进过程,可实现同步口语练习以及发音指导。可以帮助学生制定学习计划,管理员实时测验、测试和调查听英语为母语的人如何发音单词和例句。
3.自适应学习——Fishtree是惠普与ISV合作开发的一款自适应学习平台,通过高级课程提供商聚合并检索在线教育资源,支持数百种全球资源。通过对硬件端收集到的大数据进行分析,从而了解每个学生独特的学习方式,并提供相应的解决方式,例如为阅读型学生提供多种文字材料;为图像记忆型学生提供视频学习材料。并可将学习进度同步到教师的设备端,使学习更加高效。
4.数学实验——Prime Mathlab,由惠普自主研发,是一款互动式教育解决方案,配合采集器传感器连接现实生活与抽象数学。为配合数学实验室,惠普发布了一款全新硬件产品,HP Prime图形计算器,配置3.5寸全彩屏,多点触控。内置18种应用,可以完成数百个数学函数的命令和计算,可以满足中学数学的所有需求。从硬件到应用,运用先进的理念、先进的绘图能力、提供一个多维计算机代数系统(CAS),让数学变得可视化,实现跨平台互动数学课堂。
5. 3D教学——HP Sprout Pro能够实现触摸、3D扫描等操作。通过HP Sprout Pro 3D扫描技术,将数字模型进行再设计,激发学生创作力及设计能力。同时寓教于乐,在3D教学中自然引入多学科的知识点。HP Sprout Pro把教室变成一种身临其境的教育体验,革命性地推动了教师和学生的学习、创新、协作以及共享方式。
6.心理评估训练——可对学生进行心理评估,掌握学生心理状况,通过训练提高心理素质,增强学生自我调控能力。有助于帮助学生调整考前情绪,缓解考前综合症,以更加积极乐观的心态面对学习课程。全新心理工作新体系和产品激发大脑潜能,可实现从多维度趣味性的开发、训练学生的心理素质,开创全新心理工作模式,为学校心理工作注入一丝创新的活力。
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