中国大学MOOC:每个人的学习权利都应该被尊重

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发布时间:2015-09-25 08:33:44
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如果能够细细地观察一下MOOC学习者这个群体,真是能够受到许多感动的。2014年5月8日,怀着让更多人享受高等教育资源的愿景,中国大学MOOC上线,所有课程免费向全世界的学习者开放,吸引了一大批大学生和青年学习者。2015年9月,历经十余次迭代,百余次优化,中国大学MOOC日臻成熟,也有更多来自其他年龄段的学习者加入这座没有围墙的大学。

不久前,中国大学MOOC对其中一部分学习者进行了一项持续两周的调查,数据显示,参与调查的16162人中,18岁以下的学习者占4.64%,18-25岁的学习者占67.94%,26-35岁的学习者占17.04%,36-45岁的学习者占6.54%,45岁以上的占3.84%。也就是说在这16162名学习者中,有750名学习者未满18岁,620名学习者年龄在45岁以上。

学习者群体覆盖到了各个学龄或非学龄的年龄段,一门大学在线课程,有小至6岁大至60岁的人们在一起学习的情景,这种感觉很奇妙。在传统的教育中,由于适龄年级制所限,各个年龄段一起学习交流的机会不那么多,而在MOOC在线学习的浪潮中,不同年龄群体在学习MOOC过程中有机会发生了互动,信息在这里相遇、碰撞。

(一)18-25岁的学习者

在这个庞大的学习群体中,我们能够比较容易想象到的是18-25岁的大学生以及青年群体他们学习MOOC的情景。作为高等教育学习者,他们在夯实专业基础的同时也在课余充实自己的知识面与成就感。

当因专业课听不懂而苦恼时,不再怀疑自己的能力,而是尝试一种新的学习方式。选一节对应专业的MOOC课程,反复观看揣摩,练习测验题目,配合MOOC的拓展资料,终于顿悟。然后去讨论区给别的小伙伴解答疑惑,信心也提上来了。MOOC资源起初以计算机、数学居多,而现在更多专业都有了MOOC课程。

当他们感觉自身干货不足时,不必苦恼无去处,刷刷MOOC,看看大家都在学习什么课程。专业之外,又有了新的视野和谈资,就连生活都在发生着微妙的变化。

当学霸们在网上发现了宝贵的学习资源,甚至可以自己选择建立系统的学习体系,就像打开了宇宙奥秘的大门,根本停不下来。

(二)26-35岁和36-45岁的学习者

处于26-35岁的学习者以及36-45岁的学习者,我们也能够想象他们的学习世界。这个群体中有完成大学学业后继续读研读博的科研工作者,他们学习MOOC课程以保持新知和敏锐的洞察力。

他们中,有因工作需要而努力充电,保持学习而不被淘汰的职场人士。一位学习《概率论与数理统计》的学习者说,“工作这么多年,现在越来越感觉到数据收集,处理,分析的重要。如何从一大堆的数据里面找出工作中的问题,如何通过数据来找出改进的方向……等等。真的,数据的统计和分析是必须学好的一门课程,所以来补课了。”

也有走上社会,遗憾自己知识储备不够,审美水平相对不高而来学习的MOOC用户。学几门通识课程,尝试改变自己的思维方式,比如有学习者说学习了《中国古代建筑艺术》课程以后,不再盲目跟风地去旅游,而是带着文化的视角,感受旅行过程中的内涵和美感。在他们看来,收MOOC证书像小时候收集水浒卡,快乐就这么简单。

(三)18岁以下的学习者

那么18岁以下的小同学们,他们在学什么呢?还记得6岁就完成《大学计算机基础》课程的陈昊廷吗,从小就有着特别强的抽象思维和逻辑思考能力。在父亲的推荐下选择内容相对浅显的“大学计算机基础”课程来学习,他对这门课兴趣浓厚。课程结课时,陈昊廷拿到了84.21分,成为中国大学MOOC年龄最小的课程证书获得者。

一位11岁的大学物理学习者很有趣,他的昵称是chaojishijie。在某次互评作业里,他由于年龄太小未接触微积分等课程,某次作业的计算题还不会做。他诚实地在答案中写下“老师,抱歉,这个题我不会做,我还不到11岁,才五年级”,但是他说“我不是揠苗助长,我就是对物理特别感兴趣,这门课的理论知识能听懂”。期末考试中,他获得了72分,也得到了讨论区里大哥哥大姐姐们的鼓励和支持。

以上是小学习者的特例,而大多数未成年的学习者是高中生,他们课业很多,寒暑假就成了他们与MOOC亲密接触的大好时光。学习MOOC帮助他们早早地了解大学里各个专业的不同,对未来也更明晰。

(四)45岁以上的学习者

45岁以上的学习者,在没有应试和求职压力的情况下,他们学习的动力又来自于哪里?一位选修《文学欣赏与批评》的近六旬的教授在讨论区写道“我是一个年近6旬的工学教授。做过记者编辑,喜欢文学鉴赏。此次学习您的课程受益匪浅,谢谢!”

而同样修这门课的还有一名30多岁的大学老师,他很钦佩上面这位坚持学习的老教授,“我希望自己能像您这样,永远保持学习的状态”这位老师如是说。学无止境,求知即是享受,这是我们在他们身上看到的最大特点。

这个时代因互联网而大不同,许多传统概念也在经历着解构与重构,在线学习逐渐成为一种重要的能力与经历,越来越得到重视。年龄不同、职业不同、学习的目的不同,却可以因为同一门课而走到一起。没有门槛的学习方式,人人都有学习的权利,MOOC学习者这个群体越来越多样。随着智能手机的普及,移动学习逐渐成为常态,碎片化的时间被也可以高效利用,用刷朋友圈和微博的时间来刷一门MOOC吧,学习也能成为一件酷酷的事情。世界的模样有太多种可能,别在乎年龄,保持对新知的好奇,从MOOC开始。

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